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舞獅、舞龍、武術、射箭……這些傳統的體育項目近年來已經走進我市眾多校園，不僅成為學校的特色，也讓孩子們了解傳統體育文化的同時，鍛煉了身體素質，可謂是一舉多得。這是市體育局積極推進未成年人思想道德建設工作，打造未成年人思想道德“傳統體育進校園”工作品牌，為培養新時期健康好少年探索出的一條有效路子。
市體育局、市教育局共同出臺傳統體育進校園活動方案，先讓傳統體育進校園有政策可依。之后市體育局通過相關協會、俱樂部、專業院校、民間團體、傳承宗派等社會體育組織，選派經驗豐富且能持續進校園開展活動的教練員。市教育局根據學校體育工作實際，從全市范圍選定適合開展傳統體育的學校。這種體育系統、教育系統、社會體育組織和學校構建四方聯席會議模式，形成了體育資源“虹吸效應”，為開展傳統體育進校園創造了良好的氛圍。
為了讓推廣的傳統體育項目更貼近學生，市體育局結合學校實情，設置不同進校園方案，力爭做到“一校一方案”。而且傳統體育進校園活動時間貫穿學年度兩個學期并引入學校的“體育大課間”，讓傳統體育和學校體育充分融合。而且針對不同年齡階段的學生教授不同內容，基礎階段教授《中華小子》《精忠報國》《中華武術》《國學武術操》等武術操；基礎扎實的學生可以練《長拳一段》《五步拳》《十步拳》等武術套路；還可以選擇《功夫扇》《雙節棍》《短棍》等相對安全又容易推廣的器械套路。
寧興小學校長溫雪梅表示：“傳統體育不僅僅讓孩子們掌握了運動技能，更多的是禮儀、品德的教育，是綜合素養的教育。學生們在莊嚴肅穆的儀式感中，培養正人君子的品德、儀態。這項活動非常有意義，也受到師生們的喜愛。”
傳統體育進校園活動開展以來，結合各學校“一校一品”、“一校多品”校園體育工作，積極打造體育特色學校。同時，通過社會體育組織與學校合作的模式，利用“雙減”政策出臺后學校課后服務時間進行傳統體育項目推廣，滿足學生多元化的體育需求。據統計，我市傳統體育進校園參與學校累計達180所，以武術為特色的學校39所，占比21.7%，其中詠春拳3所學校、太極拳5所學校，長拳12所學校、通背拳3所學校、敦煌拳4所學校、舞龍舞獅4所學校、雙節棍等器械8所學校，形成百花齊放的態勢。市體育局青少年體育科負責人陳殿魁說：“原汁原味的傳統體育讓學生感受到了傳統體育的魅力，不僅豐富了學生的課余生活，增強了學生的身體素質，還傳承了中華優秀文化，弘揚了傳統體育精神，學生們對傳統武術逐漸產生了濃厚的興趣，抱拳禮已成為校園新風尚。”
